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【万众一心防疫情】线上战"疫",大海大研究生推迟开学不停学

发布者:新闻中心审批人发布时间:2020-04-13

    为落实教育部“推迟开学不停学”的要求,结合学校研究生课程教学工作实际,研究生院3月初发布了《2019-2020学年春季学期研究生课程教学与学位管理组织实施方案》,提出了在疫情解除前,研究生的课程教学原则上采取线上授课方式,按原教学计划执行的总体要求。
    “兵马未动粮草先行”。为全力保障线上教学顺利进行,在原定的3月2日开学日期如期开课,研究生院于2月初疫情开始之时即与学堂在线平台积极沟通,安排必修课《科研伦理与学术道德规范》的慕课在线课程。经过研究生院与平台的共同建设,终于在开学前如期完成了必威官网该课程平台的搭建,研究生院于2月27日发布关于《科研伦理与学术规范》在线开放课程开课有关事项的通知。新学期第一天3月2日该慕课准时与学生见面,目前该课程的修读已经接近尾声,效果良好。
    在做好学术道德线上课程的预案外,为确保线上教学有序开展,研究生院于3月11日发布《关于2019-2020学年第二学期研究生教学安排的通知》,自第4周开始课程线上教学,全面征求各门课程授课需求以及任课教师的意见,提供在线正常开课、多元化平台选择、延迟开课等多种方案,由任课教师报学院,研究生院备案。本学期开设的120余门研究生课程中,有90余门采取线上授课的形式,其余30门课延迟开课。

    帷随着第4教学周的到来,必威官网春季学期研究生课程教师线上授课正式拉开幕。任课教师们为保证线上授课的顺利开课做了充足的准备,但是时间紧加上疫情的影响,“老师主播”们面临的是前所未有的挑战。老师们视挑战如机遇,将压力视为动力,一周的课程教学已经结束,53位老师讲授的64门次的在线课程授课顺利。面对授课的新形式,老师这样说。
    水产与生命学院 韩冰:
    主讲课程《细胞生物学》

    细胞生物学作为现代生命科学中重要的基础前沿学科,是必威官网水产养殖、水生生物学和海洋科学专业研究生的选修课程。此次线上教学既是挑战也是机遇,作为任课教师,在对传统上课方式进行反思的基础上,在备课过程中一直思考如何提高学生的学习效率,保证线上教学的质量。因此,细胞生物学线上教学计划分为三个阶段,前期利用线上资源加强基础理论知识的学习,中期以学习通同步课堂的方式对前沿热点问题集中讨论,后期将根据学科专业和研究方向,加强对学生运用细胞生物学知识解决科研实践问题能力的考核。这种教学方式在学生获得理论知识的同时,将有利于增强学生的学习自主性,提高研究生的学术素养和能力,实现专业课程助力学科研究和人才培养的初心,并将为以后线上线下教学提供有益的参考。

    海洋科技与环境学院 郑丽娜:
    主讲课程《农业面源污染与生态治理》

    今天利用钉钉视频会议为2019级资源利用与植物保护专硕进行了第一次线上授课,也是从教10多年来第一次直播授课,这个教学方式的改变着实让我有些忐忑不安。课前对钉钉操作做了多次的尝试,对摄像头、耳麦等硬件做了全面的检查,总是担心网络、设备会出故障,或者偶遇其它什么意外,网上花式翻车着实给我造成了不小的压力,没想到一开播,看到同学们认真专注的样子,原本一直惴惴不安的心突然踏实下来,我的内心逐渐变得平静,似乎一下子回到了三尺讲台,感觉与同学的距离突然拉近了,虽然隔着屏幕,但是分别感觉到他们在认真听讲,并且积极对老师提出的问题作出回应,还能积极参与问题讨论,真的要感谢同学们的积极配合,使得整个授课过程顺利流畅,授课结束后也第一时间对同学们进行了反馈,总体感觉良好,谢谢孩子们,我们一起加油哦!

    食品科学与工程学院 宋志远
    主讲课程《食品质量与安全控制专题》

    虽然受疫情影响,师生无法回到课堂面对面上课,但我们的网课如约而至,研究生的第一次网课,大家都全员参与,积极性较高。这次网课通过超星泛雅平台与腾讯会议两个平台相结合的方式授课,具体感受如下:
    优点:师生互动较多,而且学生的参与度非常高,可达到95%以上;上课资料上传到平台,有利于学生提前预习;网络资源丰富,扩展知识面较广;平台的统计功能较强。不足:不能够面对面,教师对学生的实际学习状态不易掌握;网络会出现卡顿的现象;研究生账号出现问题较多,比如无法观看视频资料、账号冻结等。

    海洋与土木工程学院 张俊生:
    主讲课程《波浪理论及其工程应用》

    《波浪理论及其工程应用》课程利用“腾讯会议”进行了直播授课。该课程理论性极强,且  为直接指导相关专业研究的必威官网性课程,既需要学生对前置课程有很好的掌握,又需要学生在课程学习中紧跟教师思路掌握严谨的理论推导过程,并以此为基础对广泛的工程实践进行灵活应用。考虑到课程的难度和学生的实际水平,在平常的线下授课中,就需要教师步步推导,带领学生逐步递进地掌握相关理论,并通过广泛地联系工程实践,完全消化、理解理论知识。当前根据防控疫情需要,进行该课程的线上授课,的确存在着一定的困难,比如说,如何把理论推导讲透,如何及时了解学生的掌握程度等等。为此,除了使用课程PPT之外,主要利用电子手写板,在视频中进行电子板书,书写推导过程,带着学生一步一步理解问题的精髓。并及时进行线上提问,组织学生进行讨论,请学生做出回答。
    通过第一次课程来看,授课效果较为理想。当然,第一次课程的内容主要是相关知识的简介,日后的课程理论性更强,效果如何,还需进一步观察。但是,不论如何,授课教师将结合现有条件,精心组织教学过程,争取达到最理想的授课效果。

    经济管理学院 张芳:

    主讲课程《金融市场研究》
    面对突如其来的新冠疫情,响应“停课不停教、停课不停学”,本学期的研究生线下理论课程《金融市场研究》,从本周开始在超星泛雅教学平台讲授。在开课前一周我已完成了课程资源线上的建设,下载电子教材,制作新版PPT,在大学慕课中搜集课程视频,对课程重点内容录制了速课,并将速课、电子教材、PPT、视频上传到泛雅教学平台。并建立在线教学平台“虚拟班级”及班级联络微信群,指导研究生提前下载、安装课程所使用的“学习通”APP,并做好课程在线教学网络应急预案。
    本周课,在开始上课前10分钟发布签到并及时通知大家,同时把课程教学内容发送给大家,通过微信群及时解答同学们的问题。在视频学习过程中,及时发布本章作业,加强学生对重点内容的掌握。通过线上教学,同时引导学生们要“不负韶华、只争朝夕”,加强自律,认真完成课程内容。

    研究生课程线上教学的顺利实施,离不开各位任课教师的精心准备与辛勤付出,离不开各培养单位的周密组织与安排,也离不开研究生同学们的理解与支持,研究生院在此深表感谢!同时,也希望各教学单位、任课老师及同学们共同努力,继续做好接下来的线上教学工作,维护好线上课程教学秩序,保证和提高线上课程教学质量。

研究生院 供稿